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今日小故事

孔子到了周公庙，每件事情都发问。有人便说：“谁说叔梁纥的这个儿子懂得礼呢？他到了太庙，每件事都要向别人请教。”孔子听到了这话，便道：“这正是礼呀。”孔子主张“知之为知之，不知为不知”。他不知道的，他也一定不会装知道。

近代教育家陶行知于1924年创作的一首诗歌作品，名字就叫《每事问》：

发明千千万，起点是一问。
禽兽不如人，过在不会问。
智者问的巧，愚者问的笨。
人力胜天工，只在每事问。

——陶行知

青年学子，要经历访师寻道的过程以增广见闻，才能获得学问，这个过程叫做参学。好比我们现代人除了正规的教育之外，还要继续留学深造，或是四处参问学习其他学识，方为有学问之人。

哲理

学问之道

　　我们要如何求得学问？四点参考：

  一、学问之道，能问则得：学问之首在于发问。首先，我们要学习向人谦虚请益、叩问，才能获得长辈、大德的教授。例如，佛教因为有须菩提尊者的发问，才能留下令人千古传诵的《金刚经》；禅宗祖师启问“什么是本来面目？”、“何谓祖师西来意？”，让学生向内心自问自参，直至机缘成熟，而豁然意解，妙得于心。

　　二、学问之道，能闻则知：听闻，是获得学问的途径之一。由听闻知道理，由听闻去除恶事，就如容器受水，土地植种，应离不当的过失。例如，对于师长的教授，如果不用心，就等于将茶水倒在茶杯的外面；或以贡高我慢的态度，将茶杯倾覆，让茶水倒不进去；亦或是听闻之后，转头即忘，等于茶杯漏了，那里能装水呢？

  三、学问之道，能思则明：思考，可以让一个人理路清晰，明瞭；依理思维，可使学人发生智慧，所以参学之后，要不断的思考，思想才能深入。

　　四、学问之道，能用则深：参学所得到的知识道理，要灵活运用，方能产生力量。例如，在老师那里听闻慈悲，就要将慈悲用来感染人间，增加人生的善美；问道于前人所得到的智慧，就要用来利济群生，才能发挥学问的作用。

技能

　　许多刚出来工作的毕业生，应该学习孔子所称的：“入太庙，每事问”，任何事情先请示，听懂了、看懂了很好，没听懂、没看懂，就发问请教。如果努力做了，却还是被主管刁难，也不要感到不平和委屈，因为这也是难得的机会教育与训练。如果大家能忍能问能学习，时间一长，可以学到人与人相处、工作历练、领导力等很多技巧，自己也就成长了，等待成长后再换工作。如果自己的本领练好了，到其他地方工作，也会受到重用。

　　所以，能问是必备的技能，敢于发问，问出智慧，能不耻下问，才能进步。简单的问题，连问三个为什么，就可能成为很大的学问。因此，多思考就有问题，多发问就会有智慧。